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Buenas noticias de Iraq Ojalá la pobre actuación de la Selección nos ayude a poner los pies en el sueloJaime Gutiérrez Góngora Existe una tendencia morbosa por las desventuras, accidentes, infortunios, violencia de todo tipo y, desde luego, chismes. Pero pocos leen lo que es provechoso. Por lo tanto, no me sorprendería que no lean las buenas noticias -una advertencia- que les tengo. En los tres años después de la invasión a Iraq, la matrícula en las escuelas secundarias ha aumentado entre un 27% y un 40%, dependiendo del sector del país. De acuerdo con Unicef, el 50% de los jóvenes iraquíes están matriculados en el sistema educativo. Según Raya Faid Allah, maestro de primaria en Mosul, hay 75 estudiantes por clase y "me temo que el año próximo tendremos que usar el cuarto de los maestros como aula y probablemente ocupemos la oficina del Director". Antes de la invasión, solo el 33% de los jóvenes se habían matriculado para la enseñanza secundaria. Factores económicos. ¿A qué se debe este auge en la educación? Los maestros y administradores iraquíes reportan a los encuestadores de Unicef que esta tendencia se manifestó en los primeros meses después de la invasión de Estados Unidos en el 2003. La explicación es importante porque la razón de este auge educativo está basada, como siempre, en factores económicos. Los empleados públicos, que representan el 50% de la fuerza laboral en Iraq, antes de que Estados Unidos terminara con Sadam Husein, ganaban unos pocos dólares al mes, pero, después de la invasión, los médicos, ingenieros y maestros, están ganando varios cientos de dólares al mes. Dice Abdul Zahra al-Yasiri, maestro de escuela en Karbala: "Los padres de familia ya pueden proveer no solo de comida a sus familias, sino que ya los niños no tienen que trabajar para ayudar a sus padres y pueden estudiar". Es más, el trabajo de niños cayó estrepitosamente en Babilonia, Maisan, Kirkuk y Wasit, donde las tasas eran muy altas. Pero ahí no terminan las buenas noticias. ¿De donde viene el dinero para este auge cultural y educativo? No serán pocos de los lectores que concluyan que el dinero viene de ayuda artificial que proporciona el contribuyente estadounidense. Pues no es así. El dinero viene de los ingresos que produce la venta de petróleo. Es más, el 90% de los ingresos del Gobierno iraquí proviene de esa fuente. La ayuda norteamericana financia solo las inversiones en proyectos de recons- trucción, pero no ofrece ninguna ayuda en salarios. Para los costarricenses. Estas noticias no solo son buenas para los niños iraquíes y sus padres. Deberían ser buenas también para que los costarricenses deriven alguna enseñanza para el bien de Costa Rica. Hay muchas enseñanzas. Una es que el petróleo no es ni bueno ni malo. Menciono esta bobada porque, no hace mucho tiempo, un expresidente de Costa Rica dijo que "el petróleo era un mal negocio para el país" y canceló un proyecto serio de exploración petrolera en Costa Rica. Argumentó que era dañino por la contaminación del ambiente, y privó de esta forma al país de sus beneficios porque ignoró, y tenía el deber de saberlo, que la contaminación no representa un riesgo serio en su exploración ni en su explotación, sino, rara vez, en su transporte. Y nadie le reclamó que explicara por qué el oleoducto que existe en su propio país no había contribuido a la muerte de ningún chinche o alepate. Este país tiene que comenzar a ver a su alrededor y dejar de vivir de sueños y mentiras de que es "un vergel bello de aromas y flores". Ojalá la pobre actuación de la Selección Nacional de Futbol ayude al pueblo a poner los pies en el suelo, que vea en Panamá y en El Salvador el espectáculo del desarrollo y que, algún día, ojalá, se dé cuenta de que nos está dejando el tren del progreso.
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