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 Expo Universidad de Costa Rica 06
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Mis amigos los políglotas Qué diferencia cuando en los países hay visión y una política clara en educaciónLuis Guillermo Loría Ciudadano Empecé mis estudios de posgrado en la Universidad de Nevada en agosto del año pasado. El proceso para llegar hasta Reno no fue fácil. El primer gran escollo fue, por supuesto, aprender a hablar y escribir en inglés correctamente. A mi llegada, todo fue muy emocionante: nuevos compañeros, sed de estudiar, una nueva ciudad y otro país. Respecto de mis nuevos compañeros, había dos que empezaban el posgrado igual que yo: uno era de la India, y el otro, libanés. ¡Qué gran sorpresa me dieron los dos cuando, con el paso de los primeros días, me di cuenta de que su nivel de inglés era muy superior al mío! Eso me llevó de inmediato a formularles algunas preguntas sobre cómo habían ellos aprendido ese inglés tan bueno. Las respuestas me impactaron. Visión estratégica. En el caso del indio, desde niño aprendió a hablar el inglés perfectamente, además del hindi (principal idioma de la India) y el lenguaje del sur de su país, todo como parte de una política de Estado. Tanto el Gobierno indio como sus ciudadanos están bien claros en que se encaminan a ser potencia mundial, y desde hace muchos años envían jóvenes a estudiar a Occidente -al igual que los chinos- para crear la plataforma ideal del intercambio. Mi amigo libanés (arabehablante) con gran orgullo siempre me comenta que él recibió la secundaria bajo el modelo educativo francés, por lo que domina dicho idioma. Además, estudió en una universidad en la que todas las clases eran en inglés; pero esto no es todo: trabajó cuatro años en Angola y también aprendió portugués. Finalmente, acá, en Estados Unidos, descubrió que es muy importante hablar en otro idioma lejano: ¡el español!, y ya empezó a estudiarlo. ¡Qué diferencia cuando en los países hay una política de Estado clara tanto en educación como en visión del futuro! Esto beneficia a la sociedad y multiplica las oportunidades para todos. Desde hace más de un año trato de que costarricenses tomen becas disponibles en la Universidad de Nevada, pero ninguno lo ha intentado. Su principal barrera es el inglés. Yo, por mi parte, estoy analizando cuál otro idioma estudiar. Por ahí dicen que el mandarín es el idioma del siglo XXI.
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