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Me uno y apoyo como profesor el artículo publicado con mucha valentía y conocimiento de causa por el escritor e historiador Iván Molina (“Foro sobre educación”). La formación de profesores de secundaria de calidad deben asumirla las escuelas universitarias correspondientes. Lo mismo opino de su propuesta, pues deberían “ser cada una esas escuelas y departamentos los que procederían a revisar y actualizar los planes de estudio vigentes”.