Mala motora podría ser indicio de pocas habilidades académicas en los primeros años de escuela

Las habilidades de motora y el rendimiento académico podrían estar relacionados, asegura un estudio de la Universidad de Finlandia Oriental.

En el trabajo vieron que niños que tenían una motora deficiente tenían también pocas habilidades de lectura y aritmética durante los tres primeros años de escuela.

Para llegar a estas conclusiones, los investigadores analizaron la agilidad, rapidez y destreza manual de 174 niños que estaban entre primer y tercer grado y descubrieron que los que tenían peores resultados en esas pruebas tenían menores calificaciones en los exámenes de aritmética y lectura.

Estas asociaciones fueron más fuertes en los varones que en las niñas; sin embargo, advirtieron los investigadores en el sitio de la universidad, no se encontró relación entre la condición física cardiovascular y las habilidades académicas.