Mayoría de colegiales en el país tiene nivel de principiante en inglés

Datos corresponden al estudio realizado por la fundación Costa Rica Multilingue aplicado a 8.000 estudiantes de colegios y universidades.

Calificación:          

Amy Ross amy.ross@nacion.com 12:26 p.m. 05/12/2012

San José (Redacción). Alrededor del 57% de los colegiales del país tienen un nivel de inglés de principiante.

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Así lo revela un estudio realizado por la fundación Costa Rica Multilingue, a petición del Consejo Presidencial de Competitividad e Innovación, que se presentó esta mañana en conferencia de prensa.

El estudio valoró el manejo del idioma de estudiantes de colegio y universitarios, con base en el Marco Común Europeo de Referencia para la Lenguas (MCE) que evalúa qué tan bien se comunican las personas. En el país, 8.000 estudiantes de colegios públicos y privados, de colegios técnicos, del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) y de universidades fueron evaluados sobre su conocimiento de esta lengua extranjera.

El informe también reveló que el 27% de los colegiales tienen un nivel intermedio, un 15% tiene un nivel intermedio a avanzado y apenas el 0,5% tiene nivel avanzado.

Respecto a los colegios técnicos, un 79% de los evaluados tuvieron un nivel de inglés de principiante. En el INA el 65% de los alumnos tiene un nivel de principiante y en las universidades la cifra es de 30%.

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Gabriela Vargas Murillo 21:00 5/12/2012

Los docentes de universidades públicas y privadas han obtenido por años propiedad sin verificar su nivel. Hasta hace poco se exige el examen de lengua y para colmo el servicio civil no tomó en cuenta si la gente lo había obtenido o no... Mientras el mep acepte todos los títulos de los docentes sin filtros reales este desastre va a continuar y se gastarán miles en capacitación. Además, sin reducir grupos a veinte o menos jamás van a aprender a hablar. Y la evaluación es inadecuada, rígida...

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Carolina Rivas Garita 15:29 5/12/2012

Que triste noticia, a pesar de la cantidad de lecciones de inglés que reciben los estudiantes durante su paso por la secundaria no están aprendiendo bien este idioma... Por mi propia experiencia creo que el título debería de ser (aunque parezca un poco largo): "Mayoría de profesores de inglés de Costa Rica tienen nivel de principiantes (o peor) y por eso los alumnos no aprenden nada"

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Jose Rafael Gomez Cordero 13:03 5/12/2012

Es increible que un estudiante reciba 5 lecciones por semana de ingles academico y 4 horas semanales de ingles conversacional en el MEP y aun asi el dominio sea tan bajo, debe ser la mala calidad del programa y por supuesto los docentes de ingles

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Jairo Nunez Valverde 13:00 5/12/2012

QUE SORPRESOTA!!! Yo creí que era el 95%!!! La educación nacional en inglés entonces no está tan mal como yo creía.... Sarcasmo aparte.... De qué se sorprenden, si nunca los ponen a pronunciar ni a conversar en inglés, al menos en las públicas solamente los ponen a marcar con x...

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