Docentes ya no harán minutas por clase, solo planeamiento trimestral

MEP libera a maestros de informes diarios que nadie lee

Fiscalización se concentrará en centros con mayor fracaso escolar

Medida procura que educadores tengan más tiempo para enseñar

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Jairo Villegas S. jvillegas@nacion.com 12:00 a.m. 30/11/2011

Los educadores ya no tendrán que escribir un informe con las actividades hechas en cada clase.

Imagenes/Fotos

En vez de eso, en el maletín de cada maestro y profesor solo debe estar un plan de trabajo trimestral y un reporte con los resultados obtenidos en ese período.

Además, la copia de esos documentos se le dará al director, y no a los supervisores regionales.

El Ministerio de Educación Pública (MEP) liberó a los educadores de un montón de informes que estaban obligados a hacer, pero que nadie lee.

Leonardo Garnier, ministro de Educación, dijo que los docentes tendrán así más tiempo para dar clases, en vez de gastarlo en labores administrativas.

“Si tienes que hacer un informe de todo lo que haces, la mitad del tiempo se va en hacerlos, prefiero que esa mitad del tiempo se dedique a cosas educativas”, afirmó Garnier.

Un reportaje de La Nación, publicado hace tres meses, reveló que a los maestros se les obliga a destinar parte del tiempo lectivo a papeleos innecesarios.

El ministro de Educación admitió ayer que esa práctica revela una mala administración.

“En esa lógica de que seguro todos hacen las cosas mal, a los docentes les piden informes anuales, trimestrales, mensuales, semanales y diarios”, lamentó el jerarca del MEP.

Muestra de ello, dijo Garnier, es que los directores deben documentar hasta con fotografías las celebraciones de fechas importantes como, por ejemplo, el Día de Independencia.

Entre tanto, los orientadores ya no harán un reporte de la atención al alumno.

“No es revisando la minuta cotidiana que uno se garantiza la calidad de la educación. Hay 60.000 educadores y solo 200 supervisores; si entregaban un informe diario, es imposible que lo leyeran”, comentó Garnier.

Supervisión. El jerarca de Educación manifestó que a partir de ahora harán controles estratégicos, basados en parámetros de fracaso escolar, como, por ejemplo, deserción y reprobación.

“Es funcionar con la lógica del semáforo. El colegio que está con luz verde, que trabaje como debe trabajar; al que está con luz amarilla se le dice que haga un plan para mejorar; y en los que estén en luz roja nos metemos a trabajar ahí, que el supervisor esté encima en esos casos”, agregó.

El ministro anunció que revisarán otros procesos para determinar si pueden simplificarlos.

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sebastian navarro canizales 22:46 30/11/2011

Disculpen los que creen que esto es una alcahuetería, pero hay que recordar el refrán que dice Para hablar y comer pescado, se ha de tener mucho cuidado. Los planeamientos los elaboramos los docentes en nuestros hogares, a veces quitandole el tiempo a nuestras familias, teniendo camas y escritorios con infinidad de documentos para intentar que las lecciones no solo sean interesantes, sinoprovechosas, con este cambio puede ser que las clases se den mejor. los invito a ver como es dar clases.

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Martha Elena Aponte Taylor 22:10 30/11/2011

Durante 18 años trabaje como educadora cuando mis hijos y esposo dormian yo me dedicaba a planear la leccion del dia siguiente, si parece increible mientras muchos de ustedes descansaban muchos maestros continuan trabajando, la mayoria de ustedes cuando salen del trabajo se olvidan de todo nosotros por el contrario nos llevamos el trabajo a la casa y le robamos tiempo a nuestras familias, la ignorancia es la peor enemiga del conocimiento . Bueno por los cambios para mis colegas ya era hora.

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Gabriela Alfaro Barrios 22:07 30/11/2011

Don Javier de todo hay en la viña del señor, y es cierto q hay malos docentes en el sistema educativo público pero gracias a Dios no todos no lo son y no representan tampoco la mayoría y tampoco son ellos burócratas, me gustaría se informara todo lo que tiene que hacer un docente para poder planear UNA clase para UN grupo, está medida de simplificar el planeamiento es una de las cosas q más bien libera de la burocracia que tanto entorpece los sistemas, MEJOR INFORMESE ANTES DE EMITIR JUICIOS.

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Jose Antonio Antonio Gutierrez 20:30 30/11/2011

Javier Lizano se ve que usted no tiene el más conocimiento de lo q es ser educador. Los planeamientos los maestros lo hacen en su casa, fuera del horario que les es pagado y no les pagan extras. No soy maestro, pero si se de su realidad y ellos en su mayoría son profesionales abnegados y poco comprendidos por gente que no tiene ni la más mínima de lo que implica ser un educador y si hacen huelgas es por q esa es la única manera de que les pongan atención

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Adrian Rodríguez 18:00 30/11/2011

Me parece muy acertada la decisión del Ministerio. Por experiencia conozco del trabajo de los maestros responsables, que seguro son la mayoría. No es como dice uno de los que ha opinado, que ahora van a aprovechar para irse más temprano. Cada quien opina con sus parámetros. Lamentablemente muchas veces pasa que la opinión sobre un gremio se forma en función de los extremos, que existen en toda distribución normal. En el tema que nos ocupa la opinión la tienen los maestros y sus familias.

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Directriz del MEP

Adiós al exceso de papeleo

Los maestros solo harán planeamiento didáctico trimestral, y al final de cada período entregarán al director un informe de los resultados obtenidos.

Los orientadores ya no escribirán un informe sobre la atención dada a cada alumno, sino que incluirán los datos en el expediente del muchacho.

Los directores no deben entregar reportes a los supervisores con fotos de las celebraciones de las efemérides.

El MEP no pedirá informes sobre las actividades del Plan 200.

Los directores ya no deberán llenar extensos cuestionarios sobre infraestructura, pues la información recopilada no se utiliza. El MEP hará un censo.

Ninguna dependencia del MEP pedirá información a los centros educativos sobre edad, grupo étnico u otros datos de los docentes, sino que debe solicitarlo al Departamento de Personal.

Los centros educativos deben dar un reporte trimestral de rendimiento académico.

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